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De la façon du premier Alphabet.
p. 235
De la composition dudit liure.
p. 236
De la forme du syllabere.
p. 237
2. Sorte de liure pour espeler.
p. 238
Du 3. liure pour monstrer à lire en Latin.
p. 239
Methode à monstrer les lettres.
p. 239
Obseruations sur ce point.
p. 241
De la maniere d’enseigner à espeler.
p. 243
Des abbreuiatures.
p. 243
Pratique d’espeler.
p. 244
Commencement de cette pratique.
p. 246
De la prononciation.
p. 247
Obseruation sur la lecture Latine.
p. 247
De la disposition des enfans.
p. 248
Du commencement de cette lecture.
p. 249
De la prononcitation de l’a, & de l’e.
p. 249
Du c, t, s, & z.
p. 250
Moyens de faire entendre les difficultés aux enfans.
p. 251
Faire garder les ponctuations.
p. 252
Maniere d’auancer les enfans en cette lecture.
p. 252
