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Ne serait une erreur de ne point profiter du passage |
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du futur instituteur au régiment pour parachever ce |
du futur instituteur au régiment pour parachever ce |
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qui s’est fait à l’École normale. À l’autorité académique |
qui s’est fait à {{corr|l’Ecole|l’École}} normale. {{corr|A|À}} l’autorité académique |
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d’étudier avec l’autorité militaire la façon dont ce résultat |
d’étudier avec l’autorité militaire la façon dont ce résultat |
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serait le mieux atteint, non seulement en facilitant à |
serait le mieux atteint, non seulement en facilitant à |
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l’établissement dans chaque chef-lieu de canton, d’un |
l’établissement dans chaque chef-lieu de canton, d’un |
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stand complet et je n’ose en demander un pour chaque |
stand complet et je n’ose en demander un pour chaque |
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École normale. Mais si l’on veut que le tir progresse |
{{corr|Ecole|École}} normale. Mais si l’on veut que le tir progresse |
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comme il le faut, que du moins les mesures soient |
comme il le faut, que du moins les mesures soient |
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prises pour faire de l’instituteur-soldat un tireur expert |
prises pour faire de l’instituteur-soldat un tireur expert |