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c’est curieux à cause de tout le talent qu’y a mis l'auteur; c‘est
c’est curieux à cause de tout le talent qu’y a mis l'auteur ; c’est
captivant parce que la question est des plus hautes et des plus
captivant parce que la question est des plus hautes et des plus
actuelles. Qu’a voulu prouver M. de Curel ? On s'est pas mal dis—
actuelles. Qu’a voulu prouver M. de Curel ? On s’est pas mal disputé
puté pour découvrir ses intentions finales. Au fait, en avait-il ?
pour découvrir ses intentions finales. Au fait, en avait-il ?
Ce n'est pas certain. En tous cas, voici ce que l'on découvre dans
Ce n’est pas certain. En tous cas, voici ce que l’on découvre dans
son œuvre et ce sont, en fin de compte, deux idées très justes. La
son œuvre et ce sont, en fin de compte, deux idées très justes. La
première, qu’il est impossible de civiliser des barbares autrement
première, qu’il est impossible de civiliser des barbares autrement
qu'en les christianisant ; la seconde, que cette christianisation
qu’en les christianisant ; la seconde, que cette christianisation
demeure très superficielle et très précaire. Qu’est-cc qui a prise sur
demeure très superficielle et très précaire. Qu’est-ce qui a prise sur
la fille sauvage? C’est la religion. A quoi tient cette religion ? A
la fille sauvage ? C’est la religion. À quoi tient cette religion ? À
un fil. Tout rationaliste qu’il est, l’aul Moncel est bien obligé de
un fil. Tout rationaliste qu’il est, Paul Moncel est bien obligé de
confier sa pupille à un couvent et quelle que soit l'empreinte mise
confier sa pupille à un couvent et quelle que soit l’empreinte mise
sur celle—ci par le couvent, un rien sufiit a l’efi'acer. L’explorateur
sur celle-ci par le couvent, un rien suffit à l’effacer. L’explorateur
et la religieuse sont également impuissants. Les hérédités ne se
et la religieuse sont également impuissants. Les hérédités ne se
remplacent pas; elles se perdent et s’acquièrent lentement. Vous
remplacent pas ; elles se perdent et s’acquièrent lentement. Vous
avez beau éduquer le barbare, l’instruire à fond, le transplanter,
avez beau éduquer le barbare, l’instruire à fond, le transplanter,
le dépayser, il ne peut devenir semblable à vous; des abîmes le
le dépayser, il ne peut devenir semblable à vous ; des abîmes le
séparent de vous.....
séparent de vous…


Ces idées, qui ont été d’ailleurs étudiées et exposées scientifi-
Ces idées, qui ont été d’ailleurs étudiées et exposées scientifi-
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