Petit Cours primaire d’Esperanto/Leçon 15

D. Bonnehon, A. Rosiaux

Petit Cours primaire d’Esperanto

Hachette, 1913 (p. 38-39).

◄ LA COMPOSITION ET LA DÉRIVATION

16^e Leçon. Des affixes in, id, vir ►

15^e Leçon. Des affixes mal, ne

bookPetit Cours primaire d’EsperantoD. Bonnehon, A. RosiauxHachette1913ParisT15^e Leçon. Des affixes mal, neBonnehon D,Rosiaux A,Petit cours primaire d'esperanto,1913,2e ed.pdfBonnehon D,Rosiaux A,Petit cours primaire d'esperanto,1913,2e ed (page 7 crop).jpg38-39

QUINZIÈME LEÇON

Les préfixes mal, ne.

Mal, préfixe qui indique le contraire pura, propre ; malpura, malpropre ; fermi, fermer ; malfermi, ouvrir ; malfacila, difficile ; malobea, désobéissant.

Ne, préfixe qui indique la négation : videbla, visible ; nevidebla, invisible.

Il ne faut pas confondre ces deux préfixes mal et ne. Ainsi, malutila, contraire d’utile, signifie nuisible, tandis que neutila, négation d’utile, signifie inutile.

VERSION

Ne trinku akvon malvarman, kiam vi estas varma, ĉar vi povus esti malsana. — La alkoholo estas tre malutila, precipe por la infanoj. — Napoleono la unua kaj lia nevo malutilis al Francujo en la tuta Eŭropo. — Bona laboristo evitas la elspezojn neutilajn. — La malgrandaj infanoj devas silenti ĉe la tablo. — La steloj malaperas dum la tago. — Ne malestimu la malriĉajn homojn.

THÈME

J’ai rencontré deux malheureux enfants. — L’instituteur punit les enfants désobéissants et paresseux. — Corriger un enfant est facile, mais corriger un homme est très difficile. — Mon oncle demeure loin de ma maison. — Les microbes sont invisibles sans microscope.

EXERCICE DE RÉVISION

Expliquer grammaticalement et traduire par écrit le texte de la lecture des préliminaires, paragraphe 1^er.

PHRASES USUELLES

À l’école. — Ĉe la lernejo.
61. L’école est grande.	61. La lernejo estas granda.
62. Les tables sont noires et neuves.	62. La tabloj estas nigraj kaj novaj.
63. L’instituteur écrit sur le bureau.	63. La instruisto skribas sur la skribotablo.
64. Le maître punit les enfants désobéissants.	64. La instruisto punas la infanojn malobeajn.
65. Les enfants paresseux n’ont pas de plaisir.	65. La infanoj mallaboremaj ne havas plezuron.
66. De quoi parlez-vous ? — De la leçon d’hier.	66. Pri kio vi parolas ? — Pri la hieraŭa leciono.
67. Il n’y a plus d’encre dans l’encrier.	67. Ne estas plu inko en la inkujo.
68. Ne crachez pas par terre. Les personnes bien portantes doivent donner le bon exemple.	68. Ne kraĉu teren. La sanaj personoj devas doni bonan ekzemplon.