« Page:Revue de métaphysique et de morale, juillet-septembre 1927.djvu/1 » : différence entre les versions
Split |
|||
État de la page (Qualité des pages) | État de la page (Qualité des pages) | ||
- | + | Page corrigée | |
Contenu (par transclusion) : | Contenu (par transclusion) : | ||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
SUPPLÉMENT DE LA REVUE DE MÉTAPHYSIQUE ET DE MORALE |
{{Centré|{{T|SUPPLÉMENT|150}} {{T|DE LA|120}} {{T|REVUE|150}} {{T|DE|120}} {{T|MÉTAPHYSIQUE|150}} {{T|ET DE|120}} {{T|MORALE|150}}}} |
||
{{----|100%}} |
|||
Le progrès de la conscience dans |
|||
⚫ | |||
la philosophie oocidentile, par LÉON |
|||
{{Centré|<big>(N° DE JUILLET-SEPTEMBRE 1927)</big>}} |
|||
Brknschvicg. 2 vol. in-8° de xxm-364 et |
|||
{{----|20%}} |
|||
⚫ | |||
<br /><br /> |
|||
⚫ | |||
'''Le progrès de la conscience dans la philosophie occidentale''', par {{sc|Léon Brunschvicg}}. 2 vol. in-8° de {{romain|xxiii}}-364 et |
|||
⚫ | |||
ses précédents ouvrages sur l’évolution |
ses précédents ouvrages sur l’évolution |
||
de la pensée mathématique et de la pensée |
de la pensée mathématique et de la pensée |
||
physique, M. Léon Brunschvicg adopte |
physique, M. Léon Brunschvicg adopte |
||
encore ici la méthode historico-critique, |
encore ici la méthode historico-critique, |
||
qui combine heureusement l’enchaînement |
qui combine heureusement l’enchaînement |
||
des faits et des découvertes avec une interprétation |
des faits et des découvertes avec une interprétation |
||
critique montrant, dans cet |
critique montrant, dans cet |
||
enchaînement même, le déroulement dramatique |
enchaînement même, le déroulement dramatique |
||
de l’éternel conflit entre le dogmatisme |
de l’éternel conflit entre le dogmatisme |
||
Ligne 20 : | Ligne 24 : | ||
naturelle dans l’histoire de la pensée |
naturelle dans l’histoire de la pensée |
||
humaine. » L’histoire proprement dite |
humaine. » L’histoire proprement dite |
||
n’est donc qu’une « matière ». Pour l’informer, |
n’est donc qu’une « matière ». Pour l’informer, |
||
pour qu’elle soit à la fois une |
pour qu’elle soit à la fois une |
||
réflexion et une source de progrès, il faut |
réflexion et une source de progrès, il faut |
||
en saisir les alternatives et en pénétrer le |
en saisir les alternatives et en pénétrer le |
||
sens dialectique, en quelque sorte « les |
sens dialectique, en quelque sorte : « les |
||
systèmes du |
systèmes du {{romain|xix}}{{e}} siècle, même ceux qui |
||
ont fait la plus grande part à la considération |
ont fait la plus grande part à la considération |
||
du passé, comme l’hégélianisme ou le |
du passé, comme l’hégélianisme ou le |
||
Ligne 34 : | Ligne 38 : | ||
ou expérimenteront jamais. Nous |
ou expérimenteront jamais. Nous |
||
avons appris aujourd’hui à chercher la |
avons appris aujourd’hui à chercher la |
||
vitalité du savoir, fût-ce du savoir positif, |
vitalité du savoir, fût-ce du savoir positif, |
||
dans les alternatives du mouvement de |
dans les alternatives du mouvement de |
||
l’intelligence » (p. |
l’intelligence » (p. {{romain|xviii}}). Ce renoncement |
||
à l’ambition des constructions définitives |
à l’ambition des constructions définitives |
||
semble bien être, suivant M. Brunschvicg, |
semble bien être, suivant M. Brunschvicg, |
||
le résultat capital de la science moderne |
|||
dans l’ordre philosophique, et non un produit |
dans l’ordre philosophique, et non un produit |
||
de la philosophie elle-même. Le progrès |
de la philosophie elle-même. Le progrès |
||
de la science moderne a essentiellement |
de la science moderne a essentiellement |
||
« un caractère |
« un caractère réflexif », et la |
||
philosophie a pour tâche d’en prendre |
philosophie a pour tâche d’en prendre |
||
conscience. De là, dans le domaine spéculatif, |
conscience. De là, dans le domaine spéculatif, |
||
une sorte de décalage entre les |
une sorte de ''décalage'' entre les |
||
méthodes fécondes et la conscience de ces |
méthodes fécondes et la conscience de ces |
||
méthodes; de là, dans le domaine pratique, |
méthodes ; de là, dans le domaine pratique, |
||
de violentes ruptures d’équilibre, entraînant |
de violentes ruptures d’équilibre, entraînant |
||
des réactions non moins violentes, |
des réactions non moins violentes, |
||
qui sont comme la rançon du progrès |
qui sont comme la rançon du progrès |
||
moral; de là, enfin, la nécessité de tenir |
moral ; de là, enfin, la nécessité de tenir |
||
compte, pour l’intelligence du progrès de |
compte, pour l’intelligence du progrès de |
||
la conscience dans son ensemble, de la |
la conscience dans son ensemble, de la |
||
« diversité des plans » que cette conscience |
« diversité des plans » que cette conscience |
||
est appelée à parcourir. |
est appelée à parcourir. |
||
Au cinquième siècle avant J.-C., un |
Au cinquième siècle avant J.-C., un |
||
grand fait s’est produit, préparé par une |
grand fait s’est produit, préparé par une |
||
merveilleuse floraison de poètes, de physiologues, |
merveilleuse floraison de poètes, de ''physiologues'', |
||
de techniciens et de sophistes, |
de techniciens et de sophistes, |
||
« un appel à la conscience de soi, qui |
« un appel à la conscience de soi, qui |
||
devait marquer d’une empreinte désormais |
devait marquer d’une empreinte désormais |
||
indélébile le cours de notre civilisation ». |
indélébile le cours de notre civilisation ». |
||
Avec Socrate apparaît le discernement |
Avec Socrate apparaît le ''discernement rationnel'', |
||
et la raison pratique se découvre |
|||
elle même. |
elle même. À cet humanisme rationnel |
||
Platon s’efforcera de fournir les points |
Platon s’efforcera de fournir les points |
||
d’appui que lui manquent, en passant du |
d’appui que lui manquent, en passant du |
||
« dialogue » à la « dialectique », de la loi |
« dialogue » à la « dialectique », de la loi |
||
positive à la justice idéale Mais la décadence |
positive à la justice idéale. Mais la décadence |
||
commence aussitôt après ce triomphe |
commence aussitôt après ce triomphe ; |
||
les platoniciens |
les platoniciens altèrent la pensée du |
||
maître; l’hellénisme est « brusquement |
maître ; l’hellénisme est « brusquement |
||
détruit », l’Asie prend sa revanche, et la |
détruit », l’Asie prend sa revanche, et la |
||
régression vers le Moyen Age commence |
régression vers le Moyen Age commence |
||
immédiatement après la prise d’Athènes |
immédiatement après la prise d’Athènes |
||
(p. |
(p. 44, 45). De ce point de vue, le Lycée et |
||
le Portique cessent de jalonner la route |
le Portique cessent de jalonner la route |
||
du progrès. Si Aristote revient à l’humanisme, |
du progrès. Si Aristote revient à l’humanisme, |
||
ce n’est pas à l’humanisme de la |
ce n’est pas à l’humanisme de la |
||
raison; sa doctrine marque un retour au |
raison ; sa doctrine marque un retour au |
||
réalisme antésocratique. Quant aux stoïciens, |
réalisme antésocratique. Quant aux stoïciens, |
||
leur morale à base de naturalisme |
leur morale à base de naturalisme |
||
physique est avant tout un optimisme |
physique est avant tout un optimisme |
||
Ligne 89 : | Ligne 93 : | ||
matérialiste fût au service d’intentions |
matérialiste fût au service d’intentions |
||
visiblement spiritualistes, ils n’ont pas su |
visiblement spiritualistes, ils n’ont pas su |
||
dégager le sens profond de l’autonomie, |
dégager le sens profond de l’autonomie, |
||
et leur théologie a versé finalement dans |
et leur théologie a versé finalement dans |
||
les extravagances de l’allégorisme. Malgré |
les extravagances de l’allégorisme. Malgré |
||
Ligne 99 : | Ligne 103 : | ||
Après des chapitres pleins de saveur sur |
Après des chapitres pleins de saveur sur |
||
le mysticisme alexandrin et la transition |
le mysticisme alexandrin et la transition |
||
médiévale, |
médiévale, l’auteur aborde les temps |
||
modernes et situe dans les Essais le |
modernes et situe dans les ''Essais'' le |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
N’° DE JUIIXET-SEPTEMPRE 1927. |