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LES THÉORIES DE LA CHALEUR. 855 |
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comme des lames élastiques et rameuses, comme des branches |
comme des lames élastiques et rameuses, comme des branches |
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d’osier pliées sur elles-mêmes et enchevêtrées, on parviendra |
d’osier pliées sur elles-mêmes et enchevêtrées, on parviendra |
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qu’allait adopter l’école de Lavoisier et de Laplace, n’était pas de |
qu’allait adopter l’école de Lavoisier et de Laplace, n’était pas de |
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nature à satisfaire les cartésiens. |
nature à satisfaire les cartésiens. |
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En 1702, Amontons prouvait qu’un égal accroissement de |
En 1702, Amontons prouvait qu’un égal accroissement de |
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chaleur augmente d’autant plus la pression de l’air que l’air est |
chaleur augmente d’autant plus la pression de l’air que l’air est |
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chargé d’un plus grand poids. Naturellement, |
chargé d’un plus grand poids. Naturellement, l’''Histoire de l’Académie'' |
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explique cette découverte au moyen des principes communément admis : « La raison en est que l’action de la chaleur |
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nément admis : « La raison en est que l’action de la chaleur |
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nètrent les corps. Quand elles entrent dans une masse d’air, elles |
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en ouvrent et en développent les lames spirales, non seulement |
en ouvrent et en développent les lames spirales, non seulement |
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parce que ce sont de nouveaux corps qui se logent dans leurs |
parce que ce sont de nouveaux corps qui se logent dans leurs |
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interstices, mais principalement parce que ce sont des corps qui |
interstices, mais principalement parce que ce sont des corps qui |
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se meuvent avec beaucoup de violence. De là vient |
se meuvent avec beaucoup de violence. De là vient l’augmentation de ce volume d’air. Que s’il est enfermé de manière qu’il ne |
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tion de ce volume d’air. Que s’il est enfermé de manière qu’il ne |
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se puisse étendre, les particules de feu qui tendent à ouvrir ces |
se puisse étendre, les particules de feu qui tendent à ouvrir ces |
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spires, et ne les ouvrent point, augmentent par conséquent leur |
spires, et ne les ouvrent point, augmentent par conséquent leur |
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force de ressort, qui cesserait si elles s’ouvraient librement. » |
force de ressort, qui cesserait si elles s’ouvraient librement. » |
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Parent avait été frappé de la découverte d’Amontons: « Ce |
Parent avait été frappé de la découverte d’Amontons : « Ce |
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phénomène, dit |
phénomène, dit l’''Histoire de l’Académie'' pour 1708, lui a fait |
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naître une idée qui peut paraître hardie : c’est que l’air n’a point |
naître une idée qui peut paraître hardie : c’est que l’air n’a point |
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de ressort. Que l’air eût un ressort, |
de ressort. Que l’air eût un ressort, ç’a été apparemment, au temps |
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de, la découverte, un paradoxe fort étrange, et aujourd’hui ce |
de, la découverte, un paradoxe fort étrange, et aujourd’hui ce |
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n’est pas un moindre paradoxe qu’il n’en ait point. » Il faut donc |
n’est pas un moindre paradoxe qu’il n’en ait point. » Il faut donc |
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lames pliées qui s’ouvrent, ni des spires qui se déroulent, ni |
lames pliées qui s’ouvrent, ni des spires qui se déroulent, ni |
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rien d’analogue ; ce sont de simples petites molécules inertes qui |
rien d’analogue ; ce sont de simples petites molécules inertes qui |
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flottent dans une matière éthérée infiniment plus subtile et |
flottent dans une matière éthérée infiniment plus subtile et toujours violemment agitée. Plus la matière éthérée est abondante, |
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jours violemment agitée. Plus la matière éthérée est abondante, |
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plus elle se meut avec rapidité, plus les molécules d’air tendent |
plus elle se meut avec rapidité, plus les molécules d’air tendent |
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à s’écarter les unes des autres; de là l’apparente élasticité de |
à s’écarter les unes des autres ; de là l’apparente élasticité de l’air, |
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Cette élasticité, les molécules de l’air ne l’ont pas par elles-mêmes ; |
Cette élasticité, les molécules de l’air ne l’ont pas par elles-mêmes ; |
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si elles pressent les parois des vases qui les renferment, si elles |
si elles pressent les parois des vases qui les renferment, si elles |
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qui leur soit propre, c’est simplement par suite du mouvement |
qui leur soit propre, c’est simplement par suite du mouvement |
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que leur communique l’agitation de la matière éthérée. |
que leur communique l’agitation de la matière éthérée. |
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Parent n’avait fait que développer, en l’appliquant aux corps |
Parent n’avait fait que développer, en l’appliquant aux corps |
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gazeux, une idée que Malebranche avait émise, dès 1674, dans sa |
gazeux, une idée que Malebranche avait émise, dès 1674, dans sa |
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Recherche de la vérité. |
''Recherche de la vérité''. |