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CHAPITRE IX |
CHAPITRE IX |
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De la Langue Australienne |
De la Langue Australienne et |
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des études de ce pays. |
des études de ce pays. |
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Ils se servent des trois façons d’expliquer |
Ils se servent des trois façons d’expliquer |
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leurs pensées qui sont en usage |
leurs pensées qui sont en usage |
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en Europe, à favoir des signes, |
en Europe, à favoir des signes, des |
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voix |
voix et des lettres formées. Les signes |
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leurs sont fort familiers, et j’ai remarqué |
leurs sont fort familiers, et j’ai remarqué |
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qu’ils parlent plusieurs heures ensemble |
qu’ils parlent plusieurs heures ensemble |
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sans se parler autrement : parce |
sans se parler autrement : parce |
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qu’ils sont |
qu’ils sont fondés sur ce grand principe, |
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que c |
''que c'est en vain qu'on se sert de plusieurs |
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moyens pour agir, quand on peut |
moyens pour agir, quand on peut |
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agir avec peu. |
agir avec peu''. |
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Ils ne parlent donc que lors qu’il est |
Ils ne parlent donc que lors qu’il est |
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conjugaisons sont les mêmes pour la |
conjugaisons sont les mêmes pour la |
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methode. Par exemple : ''af'' signifie |
methode. Par exemple : ''af'' signifie |
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''aimer'' : leur présent est ''la'', ''pa'', ''ma'', ''j'aime'' |
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tu aimes, il aime : lla, ppa, mma, nous aimons |
''tu aimes'', ''il aime'' : ''lla'', ''ppa'', ''mma'', ''nous aimons'' |