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L’ÉDUCATl0N ET L' INSTRUCTION 145 organisation, nos universités nous donne- raient les mêmes produits qu’auparavant. En tant qu’établissements réservés à l’ins- truction des membres de la société, dans le sens étroit du mot, — de la société supérieure des tchinovniks, les universités se justifient. Mais des qu’on a voulu les destiner à l’ins- truction de la société russe tout entière, il a clairement apparu qu’elles ne valaient rien. Je ne comprends pas du tout pourquoi, — du moment que, dans les corps de cadets, on avoue la nécessité de Yuniforme et de la dis- cipline, — pourquoi, dans les universités, ou les procédés d’enseignement sont les mêmes, les examens, la contrainte, un pro- gramme arrêté, où les élèves n’ont ni le droit de contredire, ni le droit de manquer les cours, pourquoi, dans les universités, on parle de liberté, on prétend se passer des moyens dont on use dans les corps de cadets ! 9