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UNE HÖHERE TÖCHTERSCHULE À HANOVRE

L’Enseignement dans une « Höhere Töchterschule » à Hanovre[1]

Une « höhere Töchterschule » se compose de neuf classes ascendantes, auxquelles s’ajoute presque toujours une classe facultative, destinée à compléter par des vues d’ensemble et à approfondir les connaissances acquises pendant le cours normal d’études : cette classe est appelée « Selecta ». Les neuf classes sont réparties en trois groupes ou degrés : degré élémentaire (Unterstufe), degré moyen (Mittelstufe ) et degré supérieur (Oberstufe). Les jeunes filles entrent à l’école à l’âge de six ans révolus ; elles en sortent à l’âge de quinze ans.

Les heures de classe suivent une progression croissante : 18 heures par semaine dans la 9e classe, 20 heures dans la 8e, 22 heures dans la 7e, 28 heures dans la 6e et enfin 30 heures dans les cinq dernières classes. L’emploi du temps nous permettra de constater quelles sont les matières du programme et l’importance que revêt chacune d’elles en raison du temps qui lui est consacré.

Unsterstufe Mittelstufe Oberstufe Total
9 8 7 6 5 4 3 2 1
Religion
3 3 3 3 3 3 2 2 2 24
Allemand
10 9 8 5 5 5 4 4 4 54
Français
 
 
 
5 5 5 4 4 4 27
Anglais
 
 
 
 
 
 
4 4 4 12
Calcul
3 3 3 3 3 3 2 2 2 24
Histoire
 
 
 
 
2 2 2 2 2 10
Géographie
 
 
2 2 2 2 2 2 2 14
Sciences
naturelles
 
 
 
2 2 2 2 2 2 12
Dessin
 
 
 
 
2 2 2 2 2 10
Écriture
 
3 2 2
 
 
 
 
 
7
Travail manuel
 
 
2 2 2 2 2 2 2 14
Chant
 
 
 
2 2 2 2 2 2 12
Gymnastique
2 2 2 2 2 2 2 2 2 18
Total
18 20 22 28 30 30 30 30 3

Nous sommes ainsi immédiatement frappés de la place considérable que la religion occupe dans cet enseignement : elle vient immédiatement après l’allemand et le français sur le même rang que le calcul. Et nous comprenons dès lors quelle sera la mission d’une « höhere Töchterschule » : « L’école supérieure de jeunes filles a pour

  1. M. Dhuet a été à Hanovre, avec une lettre de recommandation de la Société d’enseignement supérieur. Nous remercions tous ceux qui l’ont aidé à recueillir ces renseignements (N. de la Réd.).