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III.
ÉTUDE DES INTERVALLES.
Cette étude a pour objet les rapports qu’ont entre eux les différents sons, quant à l’intonation. |
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82. On appelle intervalle, la distance qui existe d’un son à un autre. | Définition. |
83. Il semblerait, au premier abord, qu’en raison du grand nombre de sons dont se compose l’échelle musicale, la quantité des intervalles dût être considérable. Cependant, si l’on observe la manière dont sont accordés les sons de cette échelle (§§ 45 et 67), on reconnaîtra que tous les intervalles peuvent être ramenés à ceux fournis par la combinaison des sons contenus dans un espace de huit degrés (une octave). | |
84. Ainsi que nous l’avons dit (§ 9), on donne à chaque intervalle un nom exprimant le nombre de degrés diatoniques que l’intervalle contient. | Comment on les nomme. |
85. En tête des intervalles on place l’unisson, c’est-à-dire l’intervalle nul servant de point de départ. |
EXEMPLE :
UNISSON. Intervalle nul. — Un seul et même degré. |
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SECONDE. Intervalle de deux degrés. |
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TIERCE. Intervalle de trois degrés. |
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QUARTE. Intervalle de quatre degrés. |
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QUINTE. Intervalle de cinq degrés. |
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SIXTE. Intervalle de six degrés. |
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SEPTIÈME. Intervalle de sept degrés. |
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OCTAVE. Intervalle de huit degrés. |