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mises, et… Mais… le voilà ; voici son cheval qui arrive.

En effet, le cheval d’Hurel s’arrêtait devant le perron ; il était ruisselant d’eau et paraissait fatigué.

Camille.

Où est donc Hurel ? Comment son cheval vient-il tout seul ?

Madeleine.

Hurel est sans doute descendu pour ouvrir et refermer la barrière, et le cheval aura continué tout seul.

Marguerite.

Mais regarde comme il a l’air fatigué !

Camille.

C’est qu’il a fait une longue course.

Sophie.

Mais pourquoi est-il si mouillé ?

Madeleine.

C’est qu’il aura traversé la rivière.

Les enfants attendirent quelques instants ; ne voyant pas venir Hurel, elles appelèrent Élisa.

« Élisa, dit Camille, veux-tu venir avec nous à la rencontre d’Hurel ? Voici son cheval qui est arrivé, mais sans lui. »

Élisa descendit, regarda le cheval.

« C’est singulier, dit-elle, que le cheval soit venu sans le maître. Et dans quel état ce pauvre animal ! Venez, enfants, allons voir si nous ren-