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trices[1] ; encore moins, autour de l’école, des « œuvres post-scolaires ».

Enfin, personne, avant lui, n’avait fait figure de « ministre de l’instruction publique », même « au petit pied »…

Sans compter qu’il faillit le devenir tout à fait lorsque, par l’édit de 1686, Louis XIV établit un comité pour la surveillance des écoles du royaume et en nomma président l’abbé Démia (Larousse du XXe siècle).

Voilà l’œuvre de Démia, œuvre prodigieuse, d’un bout à l’autre créatrice, à laquelle l’a conduit son zèle sacerdotal et son inlassable bonté pour les pauvres, mais vers laquelle personne ne lui avait frayé le chemin.

Et c’est pour cela et en ce sens et dans cette

  1. M. Démia, s’étant rendu à l’Assemblée Générale du Clergé (1682) à Paris, y plaida sans succès la cause des Séminaires de Maîtres d’école, Il ne fut, d’ailleurs, pas plus heureux pour celle des Maisons de retraite de prêtres âgés. (Encore une initiative de l’abbé Démia appelée à une réalisation générale ultérieure et qui, de son vivant, obtint du moins un commencement d’exécution, à Lyon.)