sur le bureau. Au moment où elle les a encore en main, je la réveille ; souvenir intégral.
2o — Elle est mariée depuis un an ; elle a un enfant. Elle le néglige. Il crie, il a faim. Je lui remets en main une vieille poupée mutilée : elle l’embrasse, puis prend sur la table une pince et lui donne à manger. — Réveil ; souvenir complet.
3o — L… et X… (le villageois milicien) sont présents. Suggestion : ils doivent se marier. Mais L… a une grande barbe et des moustaches, un grand bonnet à poil, une tunique bleue d’agent de police ; « elle est très laide dans cet accoutrement ». X…, au contraire, est vêtu d’un châle et d’un jupon. « À l’hôtel de ville on ne saura où est l’homme, où est la femme. Vous feriez bien de déshabiller X… et de mettre ses effets à L… » Trouvant le conseil judicieux, elle se dresse avec résolution, enlève prestement à X… sa jaquette, dont elle affuble L… comme d’un châle, puis se met en devoir de lui enlever son pantalon. Réveil ; souvenir complet.
4o — Deux expériences identiques séparées par les expériences 1o et 2o qui précèdent. Je la colle une première fois au dos de X…, de L… une seconde fois, en lui adjoignant de ne pas lâcher. Elle fait de cette façon plusieurs fois le tour de la chambre, puis, sur mon ordre, vient se rasseoir. Au réveil, oubli complet.
3 mars. — À partir de ce jour, J… s’endort instantanément au seul mot Dormez ! — Présents : un conseiller à la cour d’appel, M. M. O…, deux docteurs en médecine, MM. de R… et Ch. M… ; ce dernier s’est beaucoup occupé d’hypnotisme. M. Masius, qui devait être présent, a été empêché au dernier moment. J…, ne connaissant pas M. Ch. M. …, éprouve une vive contrariété à paraître devant lui ; elle la manifeste surtout pendant son sommeil, la motivant comme il vient d’être dit. Elle consent quand même à venir.
Ces expériences ont pour but de montrer aux assistants le réveil ou le non-réveil des souvenirs, suivant le moment où l’on interrompt le rêve. Les personnes présentes déterminent le plus souvent la nature des suggestions.
1o — Je propose comme suggestion la métamorphose d’une chauve-souris en parapluie, du parapluie en bolet, du bolet en la boîte où nous mettons nos timbres-poste, et je demande dans quel sens la métamorphose doit s’opérer, et si l’on veut qu’il y ait souvenir ou non. On choisit la métamorphose de la boîte en chauve-souris avec souvenir.
J… doit écrire à son père : « elle a besoin de deux timbres-poste ». Ici encore, J… brode d’elle-même les premiers canevas, ajoutant quelques détails de circonstance. Elle prend la boîte, et se dispose à
