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L’ALGÈBRE, ETC., DANS L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

auteur), les notions que vient de publier notre collègue M. Burat, etc.

Nous n’osons pas espérer que tous nos lecteurs partageront l’opinion réfléchie que nous venons d’exposer et qui contrarie un peu les traditions générales. Quoi qu’il en soit, il convenait d’agiter dans cette Revue une importante question de méthode.