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JAPON.

par ces phrases et ces mots. Aussi y voyons-nous, sous toutes les formes, la mise en œuvre de ce que nous appelons « les leçons des choses ». Ainsi, arrêtons-nous un instant devant cette bibliothèque de bois grossier et d’apparence modeste ; elle contient la plupart des livres classiques en usage dans les écoles du Japon. Parcourons-en les titres que l’on a eu le soin de traduire en notre langue, et nous serons convaincus, après cette courte inspection, de l’importance donnée à la science pédagogique en général et en particulier à la méthode des salles d’asile. Laissant de côté les livres qui sont proprement des ouvrages de classe (238 volumes), nous donnerons seulement ici les titres de ceux qui sont consacrés à la pédagogie avec l’indication de leurs prix.

Section B. — Livres à l’usage des personnes qui se destinent aux fonctions de l’Instruction publique (n^os 63 à 82).

	NOMBRE DE VOLUMES	PRIX
Instructions relatives aux salles d’asile	2	1 f. 50
Enseignement par les yeux	2	2 f. 20
Contes instructifs pour les enfants	1	1 f. 80
Lectures enfantines	1	3 f. 15
Théorie et pratique de l’enseignement	1	1 f. 75
Histoire de l’éducation	1	3 f. 35
Manuel des professeurs	1	3 f. 00
Notions sommaires sur l’enseignement	1	3 f. 00
Considérations sur les écoles	9	6 f. 00
Gymnastique	6	2 f. 70
De l’éducation au Japon	1	2 f. 80
Rapports sur l’état de l’enseignement en Europe et en Amérique, par S. E. M. Foujimaro Tanaka, ministre de l’instruction publique.
Rapports annuels sur l’enseignement en Amérique	4	3 f. 00