Nouvelle série . Tome XXII .
15 janvier 1893.
N° 1.
REVUE PÉDAGOGIQUE
LES SUJETS DE LEÇONS A L’EXAMEN DU
CERTIFICAT D’APTITUDE AU PROFESSORAT
DES ÉCOLES NORMALES (ORDRE DES LETTRES)De toutes les épreuves qu’ont à subir les candidats au certificat d’aptitude au professorat des écoles normales et des écoles primaires supérieures, celle qui d’ordinaire les inquiète le plus durant la période de préparation est la leçon qu’ils auront à faire devant le jury, le jour de l’examen oral. C’est ce que nous ont appris les confidences de plusieurs aspirants. Cette inquiétude se comprend les règlements, en effet, ne sont pas très explicites sur cette épreuve de la leçon. À l’article 172 de l’arrêté du 18 janvier 1887, on lit ceci :
« Les épreuves orales et pratiques comprennent : Pour les lettres : 1° une leçon sur un sujet tiré au sort, dont la durée ne dépassera pas une demi-heure et qui pourra être suivie d’interrogations portant, soit sur le sujet qui a fait l’objet de la leçon, soit sur toute autre partie du programme. Trois heures sont accordées pour la préparation de cette leçon. Cette préparation a lieu à huis-clos … Pour les sciences : 1° une leçon sur un sujet tiré au sort, dont la durée ne dépassera pas une demi-heure. Il est accordé deux heures pour la préparation de la leçon de mathématiques, trois heures pour la préparation de la leçon de sciences physiques et naturelles. Cette préparation a lieu à huis-clos. »
L’arrêté n’en dit pas davantage . Les indications qu’il contient sont, il faut l’avouer , bien succinctes , surtout pour ce qui se rapporte au certificat de l’ordre des lettres. Cette sobriété de renseignements trouble nombre de jeunes gens qui travaillent pour obtenir ce titre. Sur quelles matières des programmes portera la
