Quant à la composition française, la maîtresse débutera par des notions sommaires sur l’art de composer. Elle montrera comment on fait provision d’idées par l’observation journalière de ce qui se passe autour de nous, par l’enseignement qu’on reçoit, par la lecture. Puis, après leur avoir parlé de cette préparation générale, elle montrera comment on traite un sujet particulier, comment on trouve les idées qui se rapportent à un texte donné, comment on les dispose, non d’après un ordre factice, mais d’après un ordre naturel fondé sur la relation des idées entre elles et avec l’idée dominante. Elle leur montrera comment, les idées une fois réunies et classées, l’expression vient aisément. D’ailleurs, elle arrivera le plus tôt possible à l’application.
Elle exigera que les élèves préparent leurs compositions longtemps à l’avance, que leurs essais successifs figurent sur leur cahier de notes journalières. Ces essais devront aboutir à un brouillon définitif, qui aura reçu toutes les corrections dont elles seront capables, et sera recopié tel quel par les élèves, sur une feuille détachée ; elle interdira, sauf pour l’orthographe, les corrections sur la copie.
Les copies porteront une marge assez large pour recevoir les corrections et appréciations de la maîtresse. Elles seront corrigées et annotées par elle pendant la semaine qui suivra la classe hebdomadaire de composition française dans laquelle elles auront été remises. La maîtresse fera lire en classe, à haute voix, par les élèves et sur leur brouillon, les compositions qu’elle aura désignées à l’avance (selon un ordre à elle qui amènera successivement tous les devoirs de la classe). Au cours de cette lecture, qu’elle suivra elle-même sur la copie, elle indiquera ses observations. Il sera donné aux autres élèves une appréciation sommaire de leurs devoirs. À la fin de la correction, toutes les copies annotées seront soumises aux élèves, qui les garderont jusqu’au lendemain et les porteront ensuite au cabinet de la directrice.
Les sujets de composition seront dictés huit jours à l’avance. Des modèles de composition, faits par la maîtresse, pourront être lus de temps en temps après la correction des devoirs.
