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DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SUPÉRIEUR
graphique il joint la théorie et le maniement des principaux outils, mais ne remplaçant pas l’apprentissage. » Dans son rapport à la Chambre des pairs sur la loi de 1833, M. Victor Cousin écrivait, précisément à propos de l’enseignement primaire supérieur : « L’instruction primaire doit être générale ; elle prépare à toutes les carrières, sans conduire à l’une plutôt qu’à l’autre ; elle ne forme pas des artisans, mais des hommes. » Cette pensée ainsi formulée paraîtrait peut-être aujourd’hui trop absolue. Formons donc des artisans, puisqu’il le faut ; mais n’oublions pas de former surtout des hommes.
D. Bertrand.
