suffisant, ou insuffisant. D’où il résulte que beaucoup de professeurs, par crainte de représailles de la part des élèves, n’osent appliquer cette dernière note, trop souvent méritée.
Les livres de classe devront être rédigés d’après les nouvelles théories révolutionnaires.
L’enseignement littéraire et scientifique est continué, en principe, avec l’ancien personnel ; mais on ne lui accorde qu’un temps très restreint.
Comme langue vivante, seul l’allemand est obligatoire.
En ce qui concerne les langues mortes, latin et grec, et en général tout ce que l’on comprend sous le nom d’humanités, suppression complète.
Grande importance attribuée aux travaux manuels : les élèves, garçons et filles, sont tenus d’apprendre la menuiserie, la peinture en bâtiments, et à confectionner des chaussures. (J’en possède encore une paire, qui me fut offerte par les élèves nobles de ma classe qui y avaient collaboré.)
Les arts d’agrément sont obligatoires. Ainsi s’explique la réquisition des pianos par le Gouvernement.
Quant à l’art culinaire, il n’est pas prévu au programme ; peut-être aurait-il été trop difficile, en ce temps de famine, de procurer les ingrédients indispensables à ce genre d’enseignement ; surtout les mets préparés auraient été réquisitionnés pour les commissaires... sic vos, non vobis... La cruauté ne fut pas poussée jusque-là
La déclamation figure au programme, bien que les élèves ne sachent plus écrire correctement leur langue maternelle. Pareillement, la danse et les figures de ballet, enseignées par des danseuses du corps de ballet de l’Opéra. Ces « professeurs » font officiellement partie du personnel enseignant, et, à ce titre, comme leurs collègues des lettres et des sciences, reçoivent chaque jour une ration de vivres au lycée.
Plusieurs fois par semaine, les élèves, garçons et filles, iront sur la place publique faire des exercices militaires, avec fusil et cartouchière, sous le commandement de sous-officiers. (Ce genre d’exercice, qui est une nouveauté pour les jeunes filles, est un de ceux qui plaisent le plus à certaines d’entre elles, qui affectent des airs guerriers.)
Enfin pour achever le nivellement des conditions sociales, les élèves doivent, à tour de rôle, laver les parquets, apporter
