RE VU E
l) li
lllÉTAPlll’ [QUE ET IlE IlIORALE
TEST XMENT PHILOSOPHIQU
Bossue! n dit. : u Lnrsque Dieu fnrma les Pnlrailles du Pllonlulo, il v mit premièrement lu hunlé. » Il n'en est pas moins vrni que «lès
l. En publiant le - lrslumenl philosophique n de F. llnralssoil, non»: «levons au lecteur un Illol (r vplimlion.
Ce - leslauleul . n'a pui elr- Pcrll. pul‘ r‘. naraiecnu le] qu'un le présenle aujnur- (Yhlli au pllbl . Lu lnorl. l'aval! enlpêvh? de ll'l'lllllll‘,l‘ son œuvre. hall) H45 pupiersrecuullis p‘ ulsenu-nl par les soins de ses enfants‘ elqur ceux-ri (ml hien voulu nuus confier. nous lfavoils Irouvè que 4l ‘ l lzluenls èpilrs. La lnnuur-ur de ces fraumeuls val l du quelques liguvs‘ à plu eurs pages : n'a-mil. comme des obauclies succès-anus et parlielle «le IFPIHTI‘ Ill-‘IFÎIPYEE, rbauclles incom- rins doute lzl parl‘ s, nmiz. luujour< ÎnlPl‘kS.-'llll(".s' et sug- gesllves
lhes replvellllwnl. uuu ru. ulillle pareilles rîlpnurhes comme lémoinnnge le lll‘, travail Al!‘ F.Il.1\'n' ‘on, Il nous a elnbln après lln examun y avait micux à Îillrt! que de puhl rce lragnlvnls (lans le l! qlùlnl‘ lulle pllhliralitln, lègililne pour ‘ la pensée de celui lui vogail.
aucnul, q.
désordre ull ils SI‘ lrouvuiunl, dïllll
(Paulres, eill vlé une espl-cæ- de lrzllus u en»
dans la synthèse lu forme mèmn, la forme DËCPSSHIFC de la vérile comme ile la
beauté.
Nous nvnns llullC cIn-rrliè dans ces ébauches pur l-lles le lil conducteur el pour ain-Ldire le vivant esprit de l'ouvrage, nous avons cherché, cnnlnrmu- ment il lu méthode du pensvur. ‘a reconslitucr lu synlliese crI-alricc. Non.‘ l'u- vous pu tenter sans Lrnp de In s-e pnrre que le plan de l'ouvrage se lruw vail indiqué dans les lrugluenls par rïllllêlll‘ lui-même. parer qu'à maintes repr es el. nous‘ llillïzrrnlts forma-s. chai-une nll-s pur ‘u: de ce plan mail. fait Pobjcl «le ses rvllexlons. de rvllexinns mises par ocrll.
suue doule lu «uni ullè élail granule de rclier ces rmgmenns épars, dl‘ réta- hlironlrl‘ eux la Hlllliullilr‘ (le la synlllèsv; cependant, après une lecture appro-
llcv. 31m.. ’r. lv. — 1901. l
