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Ne reconnaîtrons-nous pas qu’elle en diffère cependant ?
LE JEUNE
Oui.
Et déciderons-nous que nulle science ne doit commander à nulle science, ou les premières à celle-ci, ou celle-ci aux premières ?
LE JEUNE
Celle-ci doit commander, qui enseigne s’il faut ou non apprendre les autres.
Tu soutiens qu’elle doit commander, soit qu’il s’agisse d’apprendre ou d’enseigner ?
LE JEUNE
Parfaitement.
Et la science qui juge s’il faut ou non persuader doit commander à celle qui a le pouvoir de persuader.
LE JEUNE
Sans doute.
Soit. À quelle science rapporterons-nous la puissance de persuader la foule et le grand nombre par de beaux discours, mais non par l’exposition de la vérité ?
LE JEUNE
Il est clair, si je ne me trompe, que c’est le privilège de la rhétorique.
{{Personnage|
