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Ne pourrais-tu pas me répondre pareillement, au sujet du perçoir et des autres instruments ?
Assurément.
Peux-tu m’en dire autant au sujet du nom ? Si c’est un instrument, qu’en faisons-nous quand nous nommons ?
C’est ce que je ne puis dire.
N’est-ce pas que nous nous apprenons quelque chose les uns aux autres, et que nous démêlons les manières d’être des divers objets ?
À la bonne heure.
Le nom est donc un instrument d’enseignement, et qui sert à démêler les choses, comme le battant à démêler des fils.
Oui.
Le battant est un instrument de tissage ?
Sans doute.
