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- Si je me mets en colère,
- ]e te baterai. (D.)
On apprend cela aux petits enfants en leur faisant fermer le poing.
On prend la main de l’enfant en lui touchant chaque doigt l’un après l’autre, et en disant :
- Poucette,
- Beurrette,
- Maître doigt,
- Capitaine
- Et petit doigt.
Et on secoue le petit doigt en répétant vite : « Petit doigt, petit doigt. » (D.)
- En allant au bois,
- J’ai perdu mon soulier,
- Mon sabot :
- Tourne, larigot. (D.)
On se tient par les bras, et à la fin on tourne brusquement.
Même mouvement pour la suivante :
- La violette en double,
- Double, double, double.
- Tourne-toi, vire-toi,
Ton sabot est derrière toi. (D.)
