aisément. On range tous les enfans dans un certain ordre, et chacun a son Alphabet sous ses yeux ; on fait épeler au premier la premiere syllabe, puis on la lui fait former et nommer ; le second fait la même chose, et tous les autres ensuite jusqu’au dernier ; le premier recommence, en continuant où le dernier a fini ; on fait ainsi trois tours, après quoi la même leçon se reprend en syllabant seulement ; puis en faisant lire une ligne entiere ou plus, selon le temps que l’on a ; et chacun de ces exercices se fait comme le premier, c’est-à dire jusqu’à trois fois ; et quand l’ordre s’intervertit, ce n’est que pour s’assurer que tous sont attentifs ; et on le reprend aussitôt.
Il est important de ne mettre dans les mains des enfans, même pour leur apprendre à lire, que des livres édifians, afin qu’ils connoissent et goûtent de bonne heure les choses de Dieu, et qu’ainsi leur cœur se forme en même temps que leur
