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réduits à. un certain nombre de mots et cinquante critiques de ces systèmes. Quel désert ! quel chaos ! quelle insulte à l’éducation en vue de la philosophie l de fait, Yon avoue que l’on n’entend nullement éduquer en vue ’ ·v.e dela philosophie, mais simplement en vue d’un examen ; sur des matières philosophiques. Le résultat de cet esamen, c’est généralement, comme on le sait, l’aveu- du candidat soumis à l’épreuve— et quelle épreuve ! — qui, quand il est au bout de ses peines, stécrie : Dieu soit. loué que je ne sois pas philosophe, mais chrétien et citoyen de mon pays l ·i "
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