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tre de marine. Mais ses tentatives de palette ne sont point heureuses[1]. — J’ai un élève qui paye en prince, disait Gudin. Mon couvert est mis à sa table tous les jours, il me prête se chevaux, ses voitures… Quel malheur de ne pouvoir lui donner un peu de talent ! Si le continue mes leçons, je le vole.

Pour reconnaître les politesses et la générosité d’Eugène, il lui permettait,

  1. Un jour son maître lui dit : « — Vous étiez à la bataille de Navarin ? — Oui, répondit Eugène, grand jour ! terrible combat ! — Eh bien, voyons, faites là-dessus un tableau. » Malheureusement il fut impossible à l’élève de composer de mémoire. Il ne trouvait aucune couleur, aucune nuance capables de rendre ce qu’il avait vu à fond de cale, et l’invention ne le servit pas mieux que le souvenir. Il essaya de quelques marines moins historiques, et tout récemment encore, on montrait, au foyer de l’Odéon, une abominable croûte, attribuée au pinceau de l’auteur de Mathilde.