Le texte de cette page a été corrigé et est conforme au fac-similé.
II. — L’échange du premier regard et le commencement de la foi
L’enfant ne vivrait pas sans l’idolâtrie de la mère. — L’Extase, de Corrège. — L’Allaitement, de Solari.
III. — Le jeu. L’enfant enseigne la mère
La révélation de Frœbel. — L’éducation n’est pas une gêne, mais une délivrance du chaos tumultueux où l’enfant se trouve d’abord. — Il faut lui mettre en main des formes élémentaires et régulières, comme celles des cristaux, qui lui permettent de bâtir, puis le faire jardinier.
IV. — Combien l’enfant est fragile et sacré
Mortalité immense des enfants. — Il faut les amener lentement à la fixité d’une vie d’études. — Mes études anatomiques. — Extrême beauté du cerveau de l’enfant. — À quatre ans, l’appareil nerveux est complet pour la sensibilité et le mouvement. — Cette mobilité fatale de l’enfant doit être ménagée à tout prix.
V. — L’amour à cinq ans. — La poupée
La poupée est : 1o une maternité ; 2o le premier amour ; 3o le premier essai d’indépendance. — Histoire de trois poupées.
VI. — La femme est une religion
L’éducation de l’homme, c’est d’organiser une force, de créer un créateur. — Celle de la femme, de faire une harmonie, d’harmoniser une religion. — Le but de la femme ici-bas, c’est l’amour, la maternité, ou cette maternité qu’on appelle éducation. — Ce qui la rend très pure, c’est qu’en elle la maternité domine et élève l’amour. — Pureté physique et morale, d’éducation, d’alimentation.
VII. — L’amour à dix ans. — Les fleurs
La fleur végétale et la fleur humaine s’harmonisent, parce qu’elles sont contraires, et se complètent. — Point de bouquet, mais une fleur. — Point de fleur, mais une plante dans son développement successif. — Le cycle de l’année. Le blé et la vigne. Martyre de Grain-d’Orge et de Jean Raisin. — Comment nous devons (homme et plantes) mourir pour nourrir les autres.
VIII. — Le petit ménage. Le petit jardin
La cuisine continue la maturation naturelle du soleil. — C’est comme un autre allaitement, l’une des plus hautes fonctions de l’épouse et de la mère. — Échanges et circulus de la vie entre la cuisine et le jardin. — Que l’enfant apprenne l’humble et sévère condition de la vie : Mourir constamment, vivre de la mort. — Qu’elle fraternise avec toute vie animale, et saisisse un premier rayon de l’Amour créateur. — Elle a été heureuse jusqu’ici (treize ans), car elle a toujours créé.
