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��NOM OU SUBSTANTIF.
��22. L'enfant charitable et l'entant égoïste.
Le maître fera lire l'historiette suivante et interrogera les élèves sur le sens, la nature et l'orthographe des mots. (Progr. de 1887.)
1. Ed se rendant à l'école, Paul rencontra uu pauvre mendiant qui lui demanda l'aumône.
2. « Un petit sou, par pitié, disait le pauvre homme; je n'ai rien mangé depuis deux jours!
3. _ Non, ma foi! répondit Paul en s'éloignant rapide- ment, je n'ai pas trop d'argent pour moi. »
4. Jean, qui suivait de près son camarade, entendit cette réponse. 11 s'approcha doucement du mendiant. « iMou brave Matburin, dit-il, je n'ai pas d'argent à vous offrir, mais j'ai dans mon panier du pain et des fruits; prenez-les. »
5. Le soir, Jean se passa de goûter. Mais il était heureux en pensant au pauvre homme qu'il avait secouru, bien plus heureux que Paul, qui mordait pourtant à belles dents dans une énorme tartine de confitures.
"^ 23. Exercice de diction. (Progr. de 1887.)
Questions sur l'historiette qui précède. — Les élèves y répondront de vive voix, à leur manière,
1. Qui Paul rencontra-t-il en se rendant à l'école ?
2. En quels termes le malheu- reux demandait-il l'aumône ?
3. Quelle fut la réponse de Paul?
Réflexion : Que pensez- vous de la conduite de Paul?
4. Que fit Jean en entendant la réponse de Paul et que dit-il?
��5. Dites quel fut le goûter de chacun des deux enfants et pourquoi Jean fut plus heureux que Paul.
Réflexions : Comment appelle- t-on les enfants qui se conduisent comme Paul et ceux qui se con- duisent comme Jean ?
Duquel des deux devons-nous suivre l'exemple ? 23 bis. Rédaction. — Tous les élèves reproduiront par écrit, à leur manière, l'historiette qui précède.
24. Composition de petites phrases. (Progr. de 1887.)
Les élèves répondront de vive voii aux questions suivantes .
��1. Quelle est la couleur du Bucre ? a. Quel usage tait-on du sucre?
3. Qu'est-ce que le duvet ?
4. A quoi emploie-t-on le du- vet?
��5. Quel est le goût du vinai- gre? t). A quoi sert le vinaigre?
7. Quelle est la couleur du sel?
8. Que faitron avec le sel ?
��24 6w. Devoir. — Les élèves répondront par écrit aux questions qui précèdent. [On trouvera dans le Livre du maître et dans le volume lï Exercices prépa- ratoires, des devoiri aiualoKuet à ceux <lQi précèdeot.]
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