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LEXIQUE POUR LA PÉDAGOGIE DE KANT.


qu’il ne cessait de répéter. Et il apprenait aux autres à se connaître, à lire en eux-mêmes en les interrogeant habilement. Cette interrogation est ce qu’on a appelé l’ironie socratique. Il prétendait qu’il faisait le même métier que sa mère, qui était sage-femme, et qu’il accouchait les esprits. — Ses plus célèbres disciples sont Xénophon et Platon. Mais toute la philosophie grecque, et même toute la philosophie humaine relève de lui, car il fut le fondateur de la morale comme science.

Strict. — On distingue en morale les obligations strictes et les obligations larges ou imparfaites. Les obligations strictes sont celles que détermine un devoir précis. Elles consistent le plus souvent à ne pas faire. Les obligations larges sont une marge laissée a l’initiative des bonnes volontés. Quelques moralistes se refusent à cette distinction, ou tout au moins prétendent que les obligations larges sont tout aussi obligatoires que les autres.

Tempérament. — Le tempérament est pour Kant notre manière de sentir, telle qu’elle dépend de notre constitution corporelle. C’est là d’ailleurs, lorsque ce mot est employé dans le langage psychologique, son sens classique.

Tongouse. — Peuple de la Russie d’Asie.

Tristram Shandy. — La vie et les opinions de Tristram Shandy (en 9 vol.) de Sterne (Laurence) 1713-1768, qui est aussi l’auteur du Voyage sentimental.


FIN