« Quelle imagination il a, et quelle facilité ! Minerve est sa marraine !
— Tante Agnès, dit ma mère.
— Tantagnès, Tantagnétos, Tantagnététon.
— Vous dites, fait madame Vingtras, qui semble effrayée par une de ces consonnances, et a rougi du génitif pluriel !
— Quelle imagination ! » répète le professeur pour se sauver.
Et je laisse dire que je suis intelligent, que j’ai des moyens.
JE N’EN AI PAS !
On nous a donné l’autre jour comme sujet, — « Thémistocle haranguant les Grecs. » Je n’ai rien trouvé, rien, rien !
« J’espère que voilà un beau sujet, hé ! » a dit le professeur en se passant la langue sur les lèvres, — une langue jaune, des lèvres crottées.
C’est un beau sujet certainement, et, bien sûr, dans les petits collèges, on n’en donne pas de comme ça ; il n’y a que dans les collèges royaux, et quand on a des élèves comme moi.
Qu’est-ce que je vais donc bien dire ?
« Mettez-vous à la place de Thémistocle. »
Ils me disent toujours qu’il faut se mettre à la place de celui-ci, de celui-là, — avec le nez coupé comme Zopyre ? avec le poignet rôti comme Scévola ?
C’est toujours des généraux, des rois, des reines !
