lesquels seront, par conséquent, les racines de l’équation des différences.
Soit le degré de l’équation proposée, qui est égal au nombre des racines
celui de l’équation des différences sera (no 8)
Soit le nombre des racines réelles et celui des racines imaginaires
en sorte que il est facile de voir, par la Table précédente, que, parmi les racines de l’équation des différences, il y en aura nécessairement de réelles et positives, de réelles et négatives, et d’imaginaires.