tions nous mettrons à la place de en sorte que le diviseur du second degré soit représenté par
et les deux du premier par
16. Soit d’abord l’équation du second degré
dans ce cas on aura sur-le-champ
d’où
de sorte que les racines de la proposée seront réelles inégales ou égales ou imaginaires suivant que
17. Soit l’équation générale du troisième degré
substituant à la place de on aura
Donc, égalant à zéro séparément les quantités rationnelles et les irrationnelles, on aura ces deux équations
d’où l’on tirera celle-ci