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tions nous mettrons à la place de en sorte que le diviseur du second degré soit représenté par

et les deux du premier par

16. Soit d’abord l’équation du second degré

dans ce cas on aura sur-le-champ

d’où

de sorte que les racines de la proposée seront réelles inégales ou égales ou imaginaires suivant que

17. Soit l’équation générale du troisième degré

substituant à la place de on aura

Donc, égalant à zéro séparément les quantités rationnelles et les irrationnelles, on aura ces deux équations

d’où l’on tirera celle-ci