et ou en soient aussi ; donc, prenant la quantité
pour il faudra que la quantité
soit égale à une des cinq autres quantités ci-dessus ; or elle ne saurait devenir égale à
ni à
qu’en faisant car dans le premier cas on aurait
,
et dans le second
mais en la comparant à la quantité
on aura
d’où l’on tire
c’est-à-dire
ce qui montre que doit être en effet une des racines de l’équation
ainsi en faisant, pour plus de simplicité, on aura
ce qui donne les mêmes formules qu’on a trouvées plus haut en faisant abstraction du dénominateur