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et ou en soient aussi ; donc, prenant la quantité

pour il faudra que la quantité

soit égale à une des cinq autres quantités ci-dessus ; or elle ne saurait devenir égale à

ni à

qu’en faisant car dans le premier cas on aurait

,

et dans le second

mais en la comparant à la quantité

on aura

d’où l’on tire

c’est-à-dire

ce qui montre que doit être en effet une des racines de l’équation

ainsi en faisant, pour plus de simplicité, on aura

ce qui donne les mêmes formules qu’on a trouvées plus haut en faisant abstraction du dénominateur