jours d’école, les maîtres prendront encore une demi-heure, depuis 3 heures 1/2 jusqu’à 4, pour interroger les enfants sur le catéchisme, la manière de servir la sainte messe et celle de bien lire et écrire, sur le chiffre, et aussi pour la répétition des prières, le tout, selon la portée de l’école qu’ils gouvernent, et selon le besoin ou l’ignorance des enfants.
Manière de faire le catéchisme.
Après le signe de la croix, le veni Sancte Spiritus et l’Ave Maria, que les maîtres et les écoliers disent tous ensemble, sans que les écoliers se mettent à genoux, mais seulement de la manière que l’on dit l’Ave Maria quand l’horloge sonne, le maître fait trois propositions dans son premier catéchisme ; par exemple, il dit : dans ma première proposition, mes enfants, je vous demanderai :
D. — Qu’est-ce que le catéchisme ? Vous me répondrez :
R. — Monsieur, le catéchisme est une instruction où l’on apprend les choses nécessaires au salut, qui sont de connoître, d’aimer et servir Dieu.
Il fait ensuite une seconde proposition et dit :
D. — Quelles sont les dispositions nécessaires pour profiter du catéchisme ? Vous me répondrez :
R. — Monsieur, il y a trois dispositions nécessaires pour profiter du catéchisme, savoir, celle de la maison, celle de la rue, celle de l’église.
Enfin, mes enfants, voici ma troisième proposition :
D. — Qui sont ceux qui sont obligés d’envoyer leur monde au catéchisme, et qui sont ceux qui sont obligés d’y venir ? Vous me répondrez :
R. — Monsieur, les pères, les mères, les maîtres et maîtresses sont obligés d’envoyer leurs enfants et leurs
