la raison & par la religion, par un zêle dépouillé de toute passion ; en un mot se conduire en cette rencontre d’une maniere à leur faire connoître, à leur persuader, & même à leur faire sentir qu’on n’a en vue que leur amendement, leur avancement dans la science & dans la pieté, le bon ordre de l’Ecole, & le bien des autres Ecoliers, ausquels ces exemples de sévérité sont salutaires : car l’enfant deviendra plus sage, dit Salomon, par le châtiment du coupable, & de celui qui lui donne mauvais exemple. Prov. 21. 11.
6. Il seroit à propos de diversifier les punitions, & de châtier tantôt d’une maniere, & tantôt d’une autre ; car, afin que le châtiment fort utile, il doit être toujours nouveau, parce qu’il doit être sensible.
7. Il faut proportionner le châtiment à la faute des enfans, à leur caractere, &c. Faisant ensorte que ce remede soit opposé au mal qu’on veut corriger.
