prit nécessaire pour atteindre aux vérités déja connues suffit donc pour parvenir aux inconnues. Peu d’hommes à la vérité s’y élevent, mais cette différence entre eux est l’effet, 1°. des différentes positions où ils se
encore plus d’attention pour suivre la démonstration d’une vérité déja connue que pour en découvrir une nouvelle. S’agit-il, par exemple, d’une proposition mathématique ? l’inventeur en ce genre sait déja la géométrie ; il en a les figures habituellement présentes à la mémoire ; il se les rappelle, pour ainsi dire, involontairement ; son attention enfin peut se porter tout entiere sur l’observation de leurs rapports. Quant à l’éleve, ces mêmes figures n’étant pas aussi habituellement présentes à sa mémoire, son attention est donc nécessairement partagée entre la peine qu’exige et le rappel de ces figures à son souvenir, et l’observation de leurs rapports.
