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Essai sur la vie
éducation, dans laquelle différence je comprends celle des positions où le hasard les place.
Dans la section V, l’auteur se propose de montrer les erreurs et les contradictions de ceux qui, sur cette question, adoptent des principes différents des siens, et qui rapportent à l’inégale perfection des organes des sens l’inégale supériorité des esprits.
Nul n’a sur cette matiere mieux écrit que M. Rousseau. Mais, toujours contraire à lui-même, il regarde tantôt l’esprit et le caractère comme l’effet de la diversité des tempéraments, et tantôt adopte l’opinion, contraire.
Que de ses contradictions à ce sujet il résulte ;
