Classes, le matin de 7 h. et demie à 10 ; — le soir de 1 et demie à 4.
Les obligations pieuses. — Prière le matin et le soir avec chaque fois, un Pater et un Ave pour les « bienfaiteurs ».
Tous les malins, messe : à l’élévation O salutaris hostia et à la fin De profundis.
Tous les soirs, à l’issue de la classe, adoration du Saint- Sacrement, à l’église, et De profundis.
Tous les premiers lundis de chaque mois, décembre, janvier, février exceptés (mauvais temps), messe dans l’église de l’Hôtel-Dieu ; les écoliers « chanteront la prose Languentibus, « le De profundis et l’oraison à la fin par le maître à l’intention des dénommez ».
Le maître est tenu, en outre, de faire mention des bienfaiteurs dans toutes ses messes, s’il est prêtre ; sinon, de dire chaque jour, à leur intention, « un Salve regina avec l’oraison ».
À ces pratiques pieuses ordonnées par le contrat de fondation, s’ajoutèrent celles qui furent acceptées avec les donations ultérieures. Je n’ai pas la liste complète.
Pour mademoiselle de la Vehue (1738 — 20 mars) chaque jour, après la classe, un De profundis.
Pour le curé Turge (1766 — 3 juillet) trois messes basses à la Grand, à l’issue de l’école, les 14 janvier, 20 octobre et 24 décembre, anniversaires de sa naissance, de son décès et de sa prise de possession de la cure de Saint-Etienne.
A la suite de cette indication du programme des écoles de Saint-Etienne, je signale le programme de l’école qualifiée « collège » des frères ignorantins de Condrieu, programme indiqué — comme une réclame — à l’Almanach de Lyon de 1759 :
Condrieu. — Frères de la Doctrine chrétienne. — Ce collège a été établi en 1756 par M. Jérôme Chieze, curé de Condrieu. On y apprend les éléments de la religion, à lire, à écrire et à chiffrer. Ces frères sont au nombre de quatre, enseignent tout cela par signes et sans parler. Ils ont 240 écoliers séparés en deux classes et 20 pensionnaires. — Directeur, le frère François de Jésus.
On peut croire à quelque exagération : la lecture enseignée « par signe et sans parler », voilà un procédé pédagogique vraiment trop… surnaturelNote de Wikisource.
- ↑ Note de Wikisource Cette méthode simultanée "à la muette" est réelle, et décrite par Sébastien Cherrier dans Methodes nouvelles pour aprendre a lire aisement & en peu de tems, chapitre IX
