du bémol doit cesser, et que les notes sont rendues à leur signification naturelle ?
R. Oui ; ce signe est le bécarre, dont voici la forme : ♮
D. Par quel moyen peut-on faire disparaître les différences des gammes qui commencent par des notes différentes ?
R. En élevant certaines notes par le dièse ou en baissant d’autres par le bémol, pour mettre les tons et les demi-tons dans le même ordre où ils sont dans la gamme qui commence par ut.
D. Expliquez cette opération.
R. Par exemple, si l’on veut faire la gamme qui commence par ré semblable à celle qui commence par ut, on rapproche la troisième note (fa) de la quatrième (sol), en mettant un dièse à la note fa, et l’on met aussi un dièse auprès de la septième note (ut) pour la rapprocher d’un demi-ton de la huitième. Par ce moyen les tons et les demi-tons de cette gamme sont rangés dans le même ordre que dans la gamme d’ut.
D. Donnez un exemple de gamme formée par l’emploi du bémol.
R. Si une gamme commence par fa, par exemple, le premier demi-ton devant se trouver entre la troisième et la quatrième note, il faut baisser d’un demi-ton cette quatrième note (si) par le moyen d’un bémol. À l’égard du second demi-ton, il se trouve naturellement entre la septième note (mi) et la huitième (fa).
D. Peut-on commencer une gamme par une note élevée ou baissée par l’effet du dièse ou du bémol ?
R. Oui.
D. Dans les tons où il y a beaucoup de dièses ou de bémols employés, cette multitude de signes ne rend-elle pas la lecture de la musique difficile ?
R. On évite l’embarras qu’ils pourraient causer à la vue, en les plaçant auprès de la clef. De cette manière, l’exécutant est averti que les notes posées sur les lignes ou dans les espaces où sont les dièses, doivent être élevées d’un demi-ton, jusqu’à ce que ces dièses soient supprimés par des bécarres. Il en est de même des bémols.
D. Dans quel ordre place-t-on les dièses auprès de la clef ?
