Page:Diderot - Encyclopedie 1ere edition tome 16.djvu/112

Le texte de cette page a été corrigé et est conforme au fac-similé.
Sens subjonctif. Sens indicatif.
PRÉSENS. indéfini, actuel. Je ne crois pas. que vous entendiez j’entends.
postérieur. je ne croirai pas que vous entendiez. j’entendrai.
défini, antérieur. je ne croyois pas que vous entendissiez. j’entendois.
PRÉTÉRITS. positifs. indéfini, actuel. je ne crois pas que vous ayez entendu. j’ai entendu.
postérieur. je n croirai pas que vous ayez entendu. j’aurai entendu.
défini, antérieur, je ne crois pas que vous eûssiez entendu. j’avois entendu.
comparatifs. indéfini, actuel. je ne crois pas que vous ayez eu fini longtems avant moi. j’ai eu fini longtems avant vous.
postérieur. je ne croirai pas que vous ayez eu fini longtems avant moi. j’aurai eu fini longtems avant vous.
défini, antérieur. je ne croyois pas que vous ayez eûssiez fini longtems avant moi. j’avois eu fini longtems avant vous.
prochains. indéfini, actuel. je ne crois pas que vous veniez d’arriver. je viens d’arriver.
postérieur. je ne croirai pas que vous veniez d’arriver. je viendrai d’arriver.
défini, antérieur. je ne croyois pas que vous vinssiez d’arriver. je venois d’arriver.
FUTURS. positifs. indéfini, actuel. je ne crois pas que vous deviez sortir la semaine prochaine. je dois sortir la semaine prochaine.
postérieur. je ne croirai pas que vous devriez sortir la semaine prochaine. je devrai sortir la semaine prochaine.
indéfini, antérieur. je ne croyois pas que vous dûssiez sortir la semaine prochaine. je devois sortir la semaine prochaine.
prochains. indéfini, actuel. je ne crois pas que vous alliez sortir. je vais sortir.
postérieur. je ne croirai pas que vous alliez sortir. je serai sur le point de sortir.
défini, antérieur. je ne croyois pas que vous allâssiez sortir. j’allois sortir.

Les présens du subjonctif, que vous entendiez ; que vous entendissiez, dans les exemples précédens, expriment la simultanéité d’existence à l’égard d’une époque qui est actuelle, relativement au moment marqué par l’un des présens du verbe principal, je ne crois pas, je ne croirai pas, je ne croyois pas : & c’est à l’égard d’une époque semblablement déterminée à l’actualité, que les prétérits du subjonctif, dans chacune des trois classes, expriment l’antériorité d’existence, & que les futurs des deux classes expriment la postériorité d’existence. Je vais rendre sensible cette remarque qui est importante, en l’appliquant aux trois exemples des prétérits positifs.

1o . Je ne crois pas que vous ayez entendu, c’est-à-dire, je crois que vous n’avez pas entendu : or vous avez entendu exprime l’antériorité d’existence, à l’égard d’une époque qui est actuelle, relativement au moment déterminé par le présent actuel du verbe principal je crois, qui est le moment même de la parole.

2o . Je ne croirai pas que vous ayez entendu, c’est-à-dire, je pourrai dire, je crois que vous n’avez pas entendu : or vous avez entendu exprime ici l’antériorité d’existence, à l’égard d’une époque qui est actuelle, relativement au moment déterminé par je crois, qui, dans l’exemple, est envisagé comme postérieur ; je croirai, ou je pourrai dire, je crois.

3o . Je ne croyois pas que vous eussiez entendu, c’est-à-dire, je pouvois dire, je crois que vous n’avez pas entendu : or vous avez entendu exprime encore l’antériorité d’existence, à l’égard d’une époque qui est actuelle, relativement au moment déterminé par je crois, qui dans cet exemple, est envisagé comme antérieur ; je croyois, ou je pourrai dire, je crois.

Les développemens que je viens de donner sur ces trois exemples, suffiront à tout homme intelligent, pour lui faire appercevoir comment on pourroit expliquer chacun des autres, & démontrer que chacun des tems du subjonctif y est rapporté à une époque actuelle, relativement au moment déterminé par le présent du verbe principal. Mais à l’égard du premier tems de chaque classe, l’actualité de l’époque de comparaison peut être également relative, ou à un présent actuel, ou à un présent postérieur, comme on le voit dans ces mêmes exemples ; & c’est par cette considération seulement que je regarde ces tems com-

me indéfinis : je regarde au contraire les autres comme

définis, parce que l’actualité de l’époque de comparaison y est nécessairement & exclusivement relative à un présent antérieur ; & c’est aussi pour cela que je les qualifie tous d’antérieurs.

Ainsi le moment déterminé par l’un des présens du verbe principal, est pour les tems du subjonctif, ce que le seul moment de la parole est pour les tems de l’indicatif ; c’est le terme immédiat des relations qui fixent l’époque de comparaison. A l’indicatif, les tems expriment des rapports d’existence à une époque dont la position est fixée relativement au moment de la parole : au subjonctif ils expriment des rapports d’existence à une époque dont la position est fixée relativement au moment déterminé par l’un des présens du verbe principal.

Or ce moment déterminé par l’un des présens du verbe principal, peut avoir lui-même diverses relations au moment de la parole, puisqu’il peut être, ou actuel, ou antérieur, ou postérieur. Le rapport d’existence au moment de la parole, qui est exprimé par un tems du subjonctif, est donc bien plus composé que celui qui est exprimé par un tems de l’indicatif : celui de l’indicatif est composé de deux rapports, rapport d’existence à l’époque, & rapport de l’époque au moment de la parole : celui du subjonctif est composé de trois ; rapport d’existence à une époque, rapport de cette époque au moment déterminé par l’un des présens du verbe principal, & rapport de ce moment principal à celui de la parole.

Quand j’ai déclaré & nommé indéfini le premier de chacune des six classes de tems qui constituent le subjonctif, & que j’ai donné au second la qualification & le nom de défini antérieur ; je ne considérois dans ces tems que les deux premiers rapports élémentaires, celui de l’existence à l’époque, & celui de l’époque au moment principal. J’ai dû en agir ainsi, pour parvenir à fixer les caracteres différentiels, & les dénominations distinctives des deux tems de chaque classe : car si l’on considere tout à la fois les trois rapports élémentaires, l’indétermination devient générale, & tous les tems sont indéfinis.

Par exemple, celui que j’appelle présent défini antérieur peut, au fonds, exprimer la simultanéité d’e-