du service, de la vie quotidienne, de la législation de la guerre et de la Marine et des budgets des forces armées de Russie.
Cette tendance des éléments peu cultivés de la démocratie à participer à des fonctions qui leur étaient étrangères prit par la suite une grande extension. Ainsi, beaucoup d’écoles militaires furent dirigées, dans une certaine mesure, par des comités de serviteurs, pour la plupart illettrés ; aux jours du bolchevisme, les conseils des universités comprenaient non seulement des professeurs et des étudiants, mais aussi des gardiens.
Je ne m’arrêterai pas aux travaux insignifiants de la commission pour la réorganisation de l’armée et la modification des réglementations, mais j’en examinerai les plus importants, relatifs aux comités et à la « déclaration des droits du soldats ».
