153. On obtient cette note chromatique :
1o Par l’accident ascendant, (soit par le dièse devant une note non altérée, soit par le bécarre devant une note bémolisée), pour aller d’une note à une autre plus aiguë ;[1] excepté à l’égard du sixième degré d’une gamme majeure, et du premier degré d’une gamme mineure, qui ne peuvent être altérés en montant.[2]
Gamme chr. d’ut maj. | Gamme chr. de la min |
Gamme chr. de ré maj. | Gamme chr. de sol min. |
2o Par l’accident descendant, (soit le bémol devant une note non altérée, soit le bécarre devant une note diésée), pour aller d’une note à une autre plus grave ;[3] excepté à l’égard du cinquième degré d’une gamme majeure, et du septième degré d’une gamme mineure[4] qui ne peuvent être altérés en descendant.
- ↑ Dans la gamme ascendante on emploie l’accident ascendant, parce qu’étant plus rapproché de la note supérieure il tend à monter.
- ↑ On ne peut altérer par l’accident ascendant le 6e degré du mode majeur, ni le 1er du mode mineur ; par
l’accident descendant, le 5e degré du mode majeur, ni le 7e du mode mineur ; (voir la note 4 de cette page) parce
que ces altérations sont absolument hétérogènes avec les sons de la gamme diatonique. Elle ne peuvent entrer
dans la composition d’un accord parfait majeur ou mineur dont une note de la gamme diatonique ferait
partie.
Ces altérations n’ayant aucune affinité avec les notes diatoniques de la gamme, ne pourraient être entendues sans faire naître immédiatement le sentiment d’une modulation.
En harmonie cependant, on peut quelquefois employer ces altérations ; mais, afin de neutraliser leur tendance modulante, l’accord sur lequel l’une d’elles se résout, doit avoir une grande importance tonale.
EXEMPLE.Alt. ascen. de la sus-dominante. Alt descen. de la dominante. - ↑ Dans la gamme descendante on emploie l’accident descendant, parce qu’étant plus rapproché de la note inférieure, il tend à descendre.
- ↑ Nous parlons du septième degré inaltéré ; du sol par exemple en la mineur, et non du sol qui est lui-même une altération (relire la 9e leçon.)