CINQUIÈME PARTIE.
PRINCIPES GÉNÉRAUX DE L’EXÉCUTION MUSICALE.
244. Nous connaissons maintenant les signes employés dans la notation, ainsi que les règles qui les régissent, tant sous le rapport de l’intonation que sous celui de la durée. Ces signes suffisent à la lecture musicale.
Cependant, l’exécution d’une œuvre de musique serait terne et froide si elle n’était animée, colorée, vivifiée en quelque sorte par l’interprète, qui, s’identifiant avec la pensée de l’auteur, donne à cette œuvre l’expression qui lui est propre.
L’expression comprend : le phrasé, l’accentuation, la nuance et le caractère.
1re Leçon.
DU PHRASÉ.
245. Le phrasé est l’observation exacte de la ponctuation musicale.
246. Toute composition, de même que le discours, se divise en périodes ou phrases, et en membres de périodes (ou de phrases.)
Un membre de période est composé d’une seule ou de plusieurs petites idées mélodiques prenant le nom de dessin mélodique.
Une période est composée de plusieurs membres de période dont la réunion doit former un tout complet, un sens terminé.[1]
![\relative c' {
\override Rest #'style = #'classical
\tempo Adagio
\time 3/4
\key f \major
\partial 4
c8.\(_\markup{\italic{1 dessin mélodique.}}^\markup{\italic dolce}^\markup{1\super er membre de période.} c16
a'4((^\markup { \halign #-3 \musicglyph #"scripts.turn" } \acciaccatura c8 bes a g f)
f4( e8) c[ d e]
f8(_\markup{\italic{2 dessin mélodique.}} c'16) r c8( bes16) r bes8( a16) r
<f a>4( <e g>16\)) c[_\markup{\italic{conduit.}} d e] f fis g gis
\break
a4(\(_\markup{\italic{dessin mélodique.}}^\markup{2\super e membre de période.} \acciaccatura c8 bes a g f)
d'4( e g16_\markup{\italic{dessin mélodique.}} f e f
e d c bes) a8. a16\turn c bes g e
g4( f8)\) r^"etc."
}
\midi {
\context {
\Score
tempoWholesPerMinute = #(ly:make-moment 60 4)
}
}](http://upload.wikimedia.org/score/2/d/2d1eklvmxqpehz5w3szcfp75wj3ks95/2d1eklvm.png)
- ↑ Si l’on ponctuait la musique ainsi que le discours, après un membre de période, on placerait la virgule, le point et virgule, les deux points, etc. selon le sens qu’il présenterait : après la période, on placerait le point.
