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notes sur l’éducation publique

Terre et les Hommes ; nous voulons connaître ce que ce programme comporterait d’additions et de sacrifices, par rapport aux matières qui trouvent place dans notre enseignement secondaire actuel : nous voulons enfin, nous rendre compte de sa valeur pratique, car ce n’est pas tout de penser, il faut vivre et si l’erreur est grande d’orienter trop tôt l’esprit de l’adolescent dans une direction technique, il serait infiniment dangereux de l’entraîner systématiquement dans le domaine des pures spéculations.