Ouvrir le menu principal

Page:Coubertin - L’Éducation des adolescents au XXe siècle, Volume II.djvu/75

Cette page a été validée par deux contributeurs.
65
cours d’humanités


La conquête de l’Italie. — L’armée romaine. — Lutte pour la prépondérance méditerranéenne : puissance de Carthage ; les Barca et les Hannon. — Guerres puniques et guerre d’Asie ; les Scipions ; Caton. — Hellénisation de Rome : la vie sociale et intellectuelle. — Le Sénat et l’Administration. — Les Gracches : lois agraires. — Révolte de l’Italie ; dictature de Sylla. — Conquêtes de Pompée ; Catilina ; Cicéron, — La conquête des Gaules et la dictature de Jules César. — Le triumvirat : Actium. — Les institutions de la République ; caractère général et évolution ; le forum ; les finances, l’esclavage.

7

L’EMPIRE ROMAIN

(29 av. J.-C.-395 ap. J.-C.)

État du monde romain à l’avènement d’Auguste. — Le règne d’Auguste ; organisation civile et militaire ; la paix romaine. — Provinces impériales et provinces proconsulaires. — Lettres et arts : Virgile, Horace, Ovide, Tite-Live, Sénèque, Pline, Épictète, Tacite, Plutarque ; monuments. — Commerce ; les voies romaines. — La famille d’Auguste. — Les Prétoriens. — Néron, Titus, Trajan, Hadrien, Marc-Aurèle, Septime Sévère. — L’anarchie militaire au iiie siècle. — Alexandre Sévère, Aurélien, Dioclétien ; les préfectures. — Constantin. — Julien l’Apostat ; la fin du paganisme. — Théodose. — La civilisation sous l’empire ; spectacles, écoles, affaires, fonctionnaires. — Les géo-