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Page:Coubertin - L’Éducation des adolescents au XXe siècle, Volume II.djvu/54

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programmes


L’Eau souterraine. — Eaux d’intiltration ; terrains étanches ; sources ; puits, jets d’eau ; fontaines intermittentes, siphons ; eaux thermales et minérales.

Les cours d’eau. — Les glaciers. — La glace et ses transformations. — Lacs, fleuves et rivières. — Érosion.

Océanographie. — Les mers, étendue et profondeur ; composition chimique — Vagues, marées, courants. — Banquises et icebergs. — Côtes rocheuses, sablonneuses, alluviales. — Produits de la mer : sel marin, iode, coraux, éponges. — Flore marine.

V

L’AIR

L’Atmosphère terrestre. — Composition et particularités. — Analyse ; l’oxygène et l’azote ; leurs propriétés. — Le vide ; machine pneumatique.

Les gaz. — L’état gazeux ; propriétés des gaz — Équilibre des gaz. — Solubilité, élasticité, compressibilité. — Liquéfaction et solidification.

Phénomènes atmosphériques. — Pression atmosphérique ; baromètre ; mesure des hauteurs. — Hygrométrie ; évaporation, sursaturation. — Nuages, brouillards, pluie, neige, rosée, givre. — Vents réguliers, périodiques ; bourrasques. — Action des vents, climats. — L’électricité atmosphérique ; origines et manifestations ; paratonnerre.

L’Acoustique. — Formation et propagation du son. — Qualités du son. — Vibration des cordes ; les