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Chapitre I. 
La rencontre des « doués ». — Le dialogue caractéristique des contes de l’Archipel revient dans divers contes de l’Orient, de l’Occident et de l’Inde 
 431
Chapitre II. 
La substitution des « doués » au héros dans l’exécution des tâches. — Essais divers pour écarter les difficultés au point de vue de la vraisemblance 
 434
Chapitre III. 
« Maison de fer » et « château de fer ». — Inde et Europe 
 439
Chapitre IV. 
Autres épreuves que celle du feu 
 441
Chapitre V. 
Déformations bizarres de certains types de « doués ». — Découverte de types non altérés 
 443
Chapitre VI. 
Un Consortium entre le héros et ses compagnons 
 446
Chapitre VII. 
Consortium entre frères proprement dits. — Un élément nouveau : La complète ressemblance physique de tous les « doués » 
 447
Chapitre VIII. 
L’élément de la ressemblance introduit dans le thème des « doués », auxiliaires du héros. La vraisemblance dans l’invraisemblable 
 450
Seconde partie. — 
Thèmes divers auxquels s’associe le thème des « Doués » 
 452
Monographie H2. — Le thème du Vaisseau qui va sur terre et sur mer.
 
Chapitre premier. 
Premier sous-thème. — Le vaisseau merveilleux, demandé par un roi comme instrument de délivrance de sa fille captive.
 
1. — 
Combinaison avec le thème des « Doués » 
 452
2. — 
Combinaison avec le thème des Possesseurs d’arts magiques 
 455
Chapitre II. 
Second sous-thème. — Le vaisseau merveilleux demandé par un roi comme simple objet de curiosité 
 455
1. — 
Le second sous-thème, non associé au thème des « Doués » 
 456
2. — 
Le second sous-thème, associé au thème des « Doués » 
 456
3. — 
Le second sous-thème, associé au thème des « Objets merveilleux » 
 458
Chapitre III. 
Troisième sous-thème. — Le vaisseau merveilleux, demandé par un roi avec l’arrière-pensée qu’on ne pourra le lui procurer 
 459
1. — 
Contes européens 
 460
2. — 
Un conte maure inédit de Blida 
 461