deux mots n’est pas assez grande, il baisse le bout du signal sur le livre qu’il a en main posément & à plusieurs reprises. Si c’est après une virgule ou après un ou deux points que la pause n’est pas suffisante, il pose le bout de son signal sur l’endroit où l’on lit, en s’y arrétant. Si c’est pour avertir que l’écolier fait une pause là où il n’en falloit point, ou qu’il la fait trop longue, ou qu’il traine mal-à-propos, le Maître coule le signal sur son livre ouvert.
Pour faire changer de leçon, le Maître frape de sa main sur son livre ouvert, & en même tems celui qui lit cesse de lire, & dit tout haut, Dieu soit beni à jamais.
Pour faire signe de finir la dernière leçon & faire serrer les livres, le Maître frape un coup de sa main sur la couverture du livre qu’on lit actuèlement.
Pour avertir quelqu’un ou plusieurs de ne pas parler si haut en étudiant, il lève un peu la main avec le signal, comme s’il la vouloit porter à l’oreille. Il fait le même signe lorsqu’il entend quelque bruit dans l’école : si c’est du côté droit que se fait le bruit, il lève
