tes terminaisons des trois premieres parties du discours, les verbes & les participes. L’Art de l’ortographe françôise, est la connoissance de certains principes pour ècrire des mots avec des lettres qui ne se prononcent pas ; car il ne faut point d’art pour ècrire celles qui se prononcent.
L’Art d’enseigner à lire en françois, est la connoissance des principes pour lire des mots avec des lettres qui ne sont pas ècrites, & avec des lettres ècrites qui ne se prononcent point.
Pour enseigner & apprendre l’ortographe françôise par principes, il faut néccessairement connoitre les huit parties du discours, le nombre, le genre & les tems ; combien il y a de dèclinaisons & de conjugaisons en françòis ; combien il y a d’especes de verbes & : de participes.
Il y a des noms masculins qui changent de terminaison au féminin, qui s’ècrivent au pluriel autrement qu’au singulier.
Les verbes de la premiere conjugaison & ceux des autres qui en ont la terminaison aux trois personnes singulieres du present de l’indicatif, s’ècrivent avec une s à la seconde personne, & ne la prennent ni à la premiere ni à la troisieme. Les verbes réguliers des trois autres conjugaisons s’ècrivent avec cette consonne à la premiere & à la seconde personne ; avec un t à la troisieme, & avec un d lorsque cette consonne se trouve à l’infinitif ou qu’elle se conserve au pluriel du present de l’indicatif. Les verbes des quatre conjugaisons terminés par un e feminin ou muët aux premières personnes du singulier de quel tems que ce puisse être s’ècrivent sans s, & en prennent une à la seconde.
Il y a six tems simples qui s’ècrivent de même dans les quatre conjugaisons ; l’imparfait & le futur de l’indicatif, les deux imparfaits du subjonctif, dont le second est terminé diffèremment, ou en asse, ou en isse, ou en usse, le participe present & la seconde personne des pluriels.
Comment un Maître peut-il enseigner ces principes, & le
