À ses moments perdus il a écrit une merveilleuse Histoire universelle dans laquelle il a étudié, en partant de ce principe que jusqu’alors « les humbles ont été les grands négligés de l’histoire », l’évolution de la condition humaine sous un aspect vraiment nouveau.
Aussi bien pensait-il que le remède à la crise française aussi bien qu’à la crise mondiale qu’il avait, dès 1906, annoncées dans une série d’études prophétiques, était question d’éducation. C’est dans cet esprit que nous avions fondé, lui et moi, vers cette époque, la Revue pour les Français dont le programme, conçu par lui, consistait avant tout à créer dans notre pays un esprit public à la fois basé sur une meilleure connaissance du monde étranger et sur une meilleure appréciation de nos forces et de nos valeurs.
C’est dans la même pensée qu’il avait constitué cette Association pour la réforme de l’enseignement à laquelle il donna le meilleur de lui-même et réalisé, en même temps qu’une refonte complète des programmes, toute une série de méthodes pédagogiques adaptées à l’époque et à ses exigences.
Car s’il resta fidèle au culte de l’antique beauté poursuivi dans tous les domaines, Pierre de Coubertin
